Mettre en page un conte connu par tous et illustré par des gravures du 19ème siècle ?
Ce sont les contraintes de ce projet, destiné à des enfants âgés de 10 ans.
J’ai choisis un contraste fort pour les couleurs pour favoriser la lisibilité ainsi qu’une typographie imitant une écriture manuscrite, adaptant pour les lecteur.trices débutant.es ou dyslexiques.
Les chemins et les petits cailloux abstraits forment une continuité dans la lecture, amènent du mouvement et permettent d’intégrer les gravures.
Le mélange des œuvres classiques avec une mise en page modernisée tout en restant sobre, permet d’explorer comment le graphisme aujourd’hui peut faire vivre des monuments de notre culture commune pour que l’histoire continue.